ברוכים הבאים! בלוג זה נועד לספק משאבים לפסיכולוגים חינוכיים ואחרים בנושאים הקשורים לדיאגנוסטיקה באורייטנצית CHC אבל לא רק.
בבלוג יוצגו מאמרים נבחרים וכן מצגות שלי וחומרים נוספים.
אם אתם חדשים כאן, אני ממליצה לכם לעיין בסדרת המצגות המופיעה בטור הימני, שכותרתה "משכל ויכולות קוגניטיביות".
Welcome! This blog is intended to provide assessment resources for Educational and other psychologists.
The material is CHC - oriented , but not entirely so.
The blog features selected papers, presentations made by me and other materials.
If you're new here, I suggest reading the presentation series in the right hand column – "intelligence and cognitive abilities".
נהנית מהבלוג? למה שלא תעקוב/תעקבי אחרי?
Enjoy this blog? Become a follower!
Read this blog in English!
Followers
Search This Blog
Thursday, March 5, 2020
רשי קור בהרצאת טד על כוחם של ספרי האודיו
The
power of Audiobooks - Rashi Kuhr
את רשי קור מנהל השירות הפסיכולוגי במעלה אפרים הכרתי במהלך עבודתנו
המשותפת בצוות הפיתוח של הגירסה הישראלית של מבחן הוודקוק. הצוות, בניהולו המצוין של ד"ר שם שמי, בנה
את הגירסה הישראלית של מבחן הוודקוק עבור ראמ"ה ומשרד החינוך. הצוות ניתח את הרציונל העומד בבסיס כל תת מבחן,
ופיתח אותו בעברית ובערבית כך שיבדוק את התכונה הרצויה באופן שמתאים לתרבות ולשפה
שלנו. רשי הביא לצוות מומחיות בדיאגנוסטיקה
ונסיון רב שנים בעבודה עם מבחן הוודקוק ולצידם התלהבות עזה ותשוקה ליצור את המבחן
הטוב ביותר עבור ציבור הפסיכולוגים.
עוד בתקופה בה עבדנו ביחד על הוודקוק, היה
לרשי חלום וגם רעיון מעשי כיצד לגרום לילדים לקויי למידה ולילדים בחינוך המיוחד
לאהוב לקרוא ספרים. רשי זכה להגשים את
חלומו בזכות שנים של עבודה נחושה ועקבית, בהן הוא יסד את פרויקט ספרי האודיו
הישראלי.
במסגרת הפרויקט מופקים ספרי אודיו הניתנים ללא
תשלום לתלמידי החינוך המיוחד ולתלמידים עם לקויי למידה. זהו פרויקט ללא
כוונת רווח.
הנה אתר הפרויקט: https://www.israelaudiobookproject.org/
לאחרונה רשי נתן הרצאת טד על פרויקט זה. ההרצאה המשעשעת ובעלת הגוון האישי עוזרת להבין את החוויה
של ילד לקוי למידה שמגלה את עולם הספרים בפעם הראשונה בזכות ספר האודיו. מעורר השראה! ממליצה מאד לצפות!
Subscribe to:
Post Comments (Atom)

No comments:
Post a Comment